簡歷編號:25351 查看次數(shù):個(gè)人簡歷
基本資料 | ||||
---|---|---|---|---|
姓 名: | 楊耀賓 | 性 別: | 男 | ![]() |
出生年份: | 1980年 | 婚姻狀況: | 已婚 | |
民 族: | 漢 | 政治面貌: | 群眾 | |
畢業(yè)學(xué)校: | 河南省建筑職工大學(xué) | 所學(xué)專業(yè): | 工業(yè)與民用建筑 | |
最高學(xué)歷: | 大專 | 工作經(jīng)驗(yàn): | 8年 | |
現(xiàn)所在地: | 江蘇蘇州 | 籍貫: | 河南平頂山 | |
技術(shù)特長: | 三位制圖、幕墻動畫制作(lumion),犀牛 |
求職意向 | |||
---|---|---|---|
希望從事崗位: | 幕墻設(shè)計(jì)師 | ||
希望工作地區(qū): | 蘇州市 | ||
崗位類別: | 幕墻設(shè)計(jì)師 | 求職狀態(tài): | 已離職,即刻到崗 |
是否要求住宿: | 不限 | 月薪要求: | 面議 |
工作經(jīng)歷 |
---|
2007年畢業(yè)后從事幕墻設(shè)計(jì)工作,任職公司南京江蘇合發(fā)集團(tuán)(雙甲),技術(shù)部(從事施工)。2009年辭職,來到蘇州蘇明裝飾有限公司(雙甲),后更名為蘇明裝飾股份有限公司。任職設(shè)計(jì)部,助理設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師(從事方案設(shè)計(jì),施工設(shè)計(jì))至2015年。2015年與他人合作單干(從事方案、施工設(shè)計(jì)) 熟練掌握 ,CAD二維、三維繪圖/匯寶計(jì)算 (BIM)熟悉犀牛+grasshopper、 Revit系統(tǒng)建模下對工程預(yù)演。工程控制、成本控制。異形曲面下料、日照分析等。 Lumion制作動畫效果短片,可以直觀的把項(xiàng)目成品展現(xiàn)給業(yè)主。 代表性項(xiàng)目: 昆山杜克大學(xué)外裝飾工程(3000多萬,玻璃、石材、蜂窩石材、蜂窩鋁板幕墻)主要工作是現(xiàn)場聽取國外設(shè)計(jì)師的修改方案,進(jìn)行施工圖的進(jìn)一步優(yōu)化、校對,配合現(xiàn)場解決問題,與業(yè)主溝通。 李公堤三期(6000多萬,石材幕墻、門窗)主要工作是施工。對項(xiàng)目所需材料下料,和對現(xiàn)場問題的解決工作。 昆山金融街(單元體幕墻 15W平方7棟超高層單體)E、F、G、樓的設(shè)計(jì)投標(biāo)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人),施工圖的深化、主要工作節(jié)點(diǎn)圖的深化 、和對平立面、大樣的校對工作。 蘇州相城區(qū)歐尚超市(6000多萬,玻璃(鋼肖式)、石材、鋁板幕墻)方案設(shè)計(jì),主要負(fù)責(zé)節(jié)點(diǎn)的深化。 一重集團(tuán)大連設(shè)計(jì)研究院有限公司研發(fā)大樓外裝項(xiàng)目的投標(biāo)工作,主要負(fù)責(zé)投標(biāo)標(biāo)書的部分工作,三維節(jié)點(diǎn)建模、與節(jié)點(diǎn)的深化。 沈陽市東陵區(qū)(渾南新區(qū))政法大廈外裝飾工程,投標(biāo)。工程形式:陶土板幕墻、隱框玻璃幕墻幕墻(帶陶棍)、玻璃雨棚、鋼結(jié)構(gòu)采光頂主要工作負(fù)責(zé)節(jié)點(diǎn)的深化。 陽光水榭住宅樓六、七期(30棟單體,石材幕墻設(shè)計(jì)與施工)主要負(fù)責(zé)業(yè)主溝通(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)。節(jié)點(diǎn)深化,設(shè)計(jì)說明的編制、校對大樣圖、平立面、埋件等圖紙。與施工隊(duì)組解決現(xiàn)場問題。 其他工程在1000 W以下的,就不一一說明了。 文章刊登(國家級門窗雜志)2篇 《建筑玻璃幕墻的構(gòu)造形式簡析》與他人和寫 《水平預(yù)應(yīng)力魚腹索桁架在幕墻設(shè)計(jì)上的應(yīng)用》與他人和寫 專利一個(gè)、專利號碼:ZL-2013 2 0699971.0 《ZL-W055一種明隱框結(jié)合的幕墻系統(tǒng)》 |
個(gè)人簡介 |
---|
認(rèn)真、踏實(shí)、有團(tuán)隊(duì)服從、管理意識。 開朗、善于學(xué)習(xí)(自學(xué)很多東西)。 在學(xué)習(xí)的路上沒有盡頭。大學(xué)不是終點(diǎn)。 |
相關(guān)證書 |
---|
|
聯(lián)系方式 |
---|